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第二，在创作上，就是人物设置上，任务应该怎么设，我们写雷锋，刚才听赵光老师讲了两个故事，包括饶曙光讲了一点他的想法，这些故事也是从不同的角度去设计我们的人物，这个任务的设置可能主要还是有三种表达，一种就是说，直接写雷锋，雷锋当时做的事儿，雷锋和他的战友，雷锋和他身边的人。第二就是写雷锋他的战友，包括雷锋班现在的战友，以及雷锋帮助过的人，这些故事。第三个表达的主体可能是学雷锋的人，刚才的看这个故事，包括寻找雷锋，学雷锋的故事，一代一代学雷锋的人，或者当下学雷锋的人，在新时代我们怎么样学雷锋，弘扬雷锋精神，这个人设上无外乎这三种，我主张第一种，就是直接写雷锋，如果第三种学雷锋的人，这个电影可能比较好写，但是和我们雷锋电影剧本表现还不太一样，这是另一种写法，包括雷锋战友的回忆，包括学雷锋的标兵，学雷锋的人他们的故事，是可以弘扬的，但是我觉得要弘扬雷锋的精神还是应该写雷锋本人和他那个时代的同事、战友、故事，我觉得应该是这样。

第三个，我们要编一个什么样的故事。因为电影最终是要给观众看故事，到电影院去看故事，刚才我讲，如果做要写雷锋去做好事儿，扶老人过马路，不留名，去汇款，这个以前我们的影视作品表现很多了，如果再写这个东西写不出来新意，故事也没法编，因为雷锋不太像以前我们写的英模人物，他的故事可能更多的在他平凡的生活中，平凡的为人民服务中，平凡的做好事上体现出来，现在雷锋的电影故事一定要找一个很好的角度，找一个很好的故事结构。

我觉得这个题目确实很难做，落到我头上我确实也很难作，我们的黄亚洲老师有经验，包括徐耿我的同学，都是很有经验的，一定能找到办法去表现我们当下新时代的这部电影。

    苏毅同志在发言中谈到：作品要有传世之心，雷锋电影剧本创作要夯实一些基础性工作，找到文学母体的DNA，建构起雷锋精神的时代坐标和雷锋精神的图腾的力量。

徐耿同志在发言中谈到：这个题材很难，很不好做，很有挑战，但是，有挑战好像也更有意思。我接触这个题材也有九、十个月了，去年下半年就开始琢磨，包括研究黄亚洲老师的剧本，包括还做其他的一些调研、探索，例如跟北师大的学生开座谈会，告诉他们我们可能要拍雷锋这部作品你们有兴趣吗？孩子们还是很有兴趣，但是更关注的还是我们怎么写。跟今天老师、领导、专家谈到的东西很契合。

坦白来说，接这个任务以来一直很忐忑、彷徨，到现在我也没找准发展的方向。但是有一点，我觉得不管在创作上，在我们的叙述语言上，在对作品的切入点上，不管怎么样做探索，怎么样初心，最基本的东西我们要守住，用现在的话来说，还是不忘初心。最重要的不是技巧，最重要的我们对时代、对人物、对当今的时代和过去的时代，对过去时代所产生的人物和对今天热点、痛点，怎么样跟它打通、契合，然后把这些东西影响我们这个作品的审美需要、审美意识的转变，这个目前我个人的一些考虑。

王一民同志在发言中谈到：听了各位老师的发言深受启发，因为雷锋这个题材，从良心来讲我们一直是特别关注、特别重视，听了大家的话，今天这个研讨会在围绕一个话题，是很有张力的一个研讨会，大家在表达话语里面都隐含着对片子的期待、设想，但是也包括一些对他的关切。

我们去拍雷锋题材的作品，在过程中也应该深入体察当代人的所思所想，在心灵深处蕴藏的东西，能够和当年雷锋精神相结合，通过好的故事呼应起来，会有一个很好的创作空间，今天我们的专家济济一堂，都是抱着一份崇高的责任，希望我们这个电影能够真正最后达到我们期待的艺术和思想高度，能够承担起在这个时代所应当承担的文化责任。